PARTIENDO DE UNA SECUENCIA HAY QUE DEDUCIR QUÉ ES LO QUE PODRÍA OCURRIR Y POR QUÉ. CON MAYOR O MENOR AYUDA HAY QUE INTENTAR QUE EL ALUMN@ ELABORE SUS HIPÓTESIS.
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Dibujo realizado por Mari Carmen Cucalón
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